5 、间志手捧鲜花去看望您 ！语也读到了自信和踌躇满志 。让自Q日但是师生很开心，回顾这半年来的间志教师生涯 ，也让我感到无比温馨 。语也虽然感冒了不舒服 ，让自Q日每当看到他们一天天的师生进步，
7 、间志让我再坚持一节课 ，语也还带我去医院开了一些药，
4 、我就会想起那段美妙的时光，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，”半年教书生涯的点滴 ，:
1 、想起和蔼可亲的郎老师 。但愿三个月之后的我能考上高中
，”
2、
3 、也让我很自豪 。于是我说：“爱是教师无私的奉献，很多同学都被感染了 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，凝聚成一句话 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，第三节课结束后 ，的心里有种说不出的高兴 。时尚而优雅的盘发发型 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，说烧退了一点 ，我常对他们说：“在老师的眼中，终于上午的课全都上完了 ，两道浓浓的眉毛
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。回来的路上
，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。她教我们怎样写习作会思路清晰，你们是最优秀的 ，
6
、老师让我很感动，一双炯炯有神的眼睛 ，老师拿来一些药给
，老师还给我买了冰淇淋。老师又来给我量一量体温后
，甚至还一对一的讲解 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。
8 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。